Cha mẹ nên làm gì khi trẻ không muốn đi lễ?

[nannerl]

Việc con trẻ không muốn đi lễ vào mỗi Chúa Nhật có thể là một thách thức đối với nhiều gia đình Công giáo. Thường thì trẻ bày tỏ sự chán nản, thậm chí là kháng cự, vì không hiểu rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của Thánh lễ. Tuy nhiên, thay vì ép buộc hay khắt khe, các bậc cha mẹ có thể áp dụng một số cách thức nhẹ nhàng, nhằm giáo dục để giúp con hiểu và yêu mến Thánh lễ hơn.​

---

Ảnh: TNTT Gx. Tân Hữu​

Xây dựng thói quen không thể thương lượng​

Một số phụ huynh cho trẻ tự quyết định liệu có đi lễ hay không, nhưng điều này có thể khiến trẻ nghĩ rằng Thánh lễ không quan trọng. Thay vào đó, cha mẹ nên xem việc đi lễ như một phần không thể thiếu trong cuộc sống gia đình, tương tự như việc đánh răng hay ăn uống đúng bữa. Đây là cách xây dựng một thói quen vững chắc, giúp trẻ nhận thức rằng Thánh lễ là điều cần thiết và không thể thương lượng.

Dù vậy, không cần thiết phải quá nghiêm khắc. Điều quan trọng là cho trẻ thấy rằng đây là một hoạt động thường nhật, tự nhiên trong gia đình, và không phải là một hình phạt hay nhiệm vụ nặng nề.

Ảnh: TNTT Bùi Phát​

Thừa nhận cảm xúc của trẻ​

Một phần quan trọng trong việc giúp trẻ cảm thấy được thấu hiểu là cha mẹ nên thừa nhận cảm xúc của con. Nếu trẻ nói rằng Thánh lễ nhàm chán, cha mẹ có thể trả lời bằng cách công nhận rằng cảm giác này là bình thường đối với trẻ nhỏ. Ví dụ, "Mẹ hiểu con thấy Thánh lễ chán. Khi mẹ bằng tuổi con, mẹ cũng thấy như vậy."

Việc cha mẹ lắng nghe và thấu hiểu sẽ giúp trẻ cảm thấy được tôn trọng và bớt chống đối hơn. Đây là bước đầu tiên để bắt đầu một cuộc trò chuyện tích cực về lý do tại sao gia đình đi lễ.
​

Giải thích lý do đi lễ​

Khi đã thừa nhận cảm xúc của trẻ, bước tiếp theo là giải thích lý do vì sao Thánh lễ quan trọng. Cha mẹ có thể chia sẻ rằng khi còn nhỏ, họ cũng từng thấy Thánh lễ nhàm chán, nhưng khi lớn lên, họ bắt đầu yêu mến và coi trọng Thánh lễ. Đồng thời, nhấn mạnh rằng Thiên Chúa ban cho con người rất nhiều thời gian để vui chơi và làm việc, và chỉ yêu cầu dành một giờ mỗi tuần để thờ phượng Ngài.

Thông qua những cuộc trò chuyện như vậy, trẻ sẽ bắt đầu hiểu rằng Thánh lễ không phải là một nhiệm vụ mà là một cơ hội để cảm nhận sự hiện diện của Thiên Chúa và gia đình.

Ảnh: TNTT Bùi Phát​

Chia sẻ trải nghiệm cá nhân​

Giáo huấn xã hội của Giáo hội khẳng định rằng, cha mẹ là những nhà giáo dục, người truyền giáo đầu tiên của con cái. Bằng cách chia sẻ tình yêu đối với Thánh lễ và Thiên Chúa, cha mẹ có thể tạo ảnh hưởng to lớn lên con cái. Ví dụ, cha mẹ có thể kể về niềm vui và sự bình an họ cảm nhận khi tham dự Thánh lễ và cùng cầu nguyện với cộng đoàn.

Ngoài ra, việc tạo không gian thờ phượng nhỏ trong nhà, với bàn thờ gia đình hoặc những buổi cầu nguyện hàng ngày, sẽ giúp trẻ hiểu rằng việc thờ phượng không chỉ diễn ra tại nhà thờ, mà còn là một phần trong đời sống hàng ngày.
​

Giáo dục vào những thời điểm thích hợp​

Thay vì giảng giải về Thánh lễ vào lúc đang vội vã chuẩn bị đi nhà thờ, cha mẹ nên chọn những thời điểm yên bình hơn trong ngày để giáo dục trẻ về ý nghĩa của các hành động tại Thánh lễ. Ví dụ, giải thích lý do tại sao chúng ta quỳ gối khi cầu nguyện, hay tại sao việc tham dự Thánh lễ là một cách thể hiện lòng tôn kính với Thiên Chúa.

Khi trẻ hiểu rõ ý nghĩa và giá trị của các nghi lễ, chúng sẽ dần dần yêu mến Thánh lễ hơn, và sự chống đối ban đầu sẽ giảm dần.

Ảnh: TNTT Gx. Tân Hữu​

Tóm lại​

Khi trẻ không muốn đi lễ, thay vì căng thẳng hay ép buộc, cha mẹ có thể sử dụng các cách thức nhẹ nhàng và thấu hiểu. Việc xây dựng thói quen, giải thích lý do, chia sẻ trải nghiệm và giáo dục vào những thời điểm thích hợp sẽ giúp trẻ cảm nhận được giá trị thực sự của Thánh lễ, từ đó tạo nên sự gắn kết vững chắc hơn với đức tin.​

---

Phải làm gì?​

Docat 120: Việc nuôi dạy con cái có phải là nhiệm vụ chỉ của gia đình mà thôi?

Không, chắc chắn là không. Một gia đình không phải là một hệ thống khép kín độc lập, tồn tại chỉ cho chính mình. Tuy vậy, trước tiên, chúng ta phải luôn nhớ rằng cha mẹ có quyền và bổn phận hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái và cung cấp cho chúng nền giáo dục toàn diện. Chỉ những đất nước chuyên chế mới cố giành quyền đó của cha mẹ. Người cha và người mẹ có những đóng góp khác nhau, nhưng đều quan trọng như nhau cho sự thành hình nhân cách đứa trẻ. Chỉ từ quan điểm này thôi, chúng ta cũng thấy việc trao quyền nhận con nuôi cho các cặp đồng tính là vô cùng rắc rối về sau. Kế đến, chiều kích xã hội của con người đòi hỏi rằng trẻ em phải có tương tác xã hội bên ngoài gia đình gần gũi với mình. Nền giáo dục của các em cần phải mang tính toàn diện qua sự hợp tác của gia đình với các cơ sở đa dạng khác nữa, đặc biệt với giáo xứ địa phương, hay, ví dụ, với các câu lạc bộ thể thao. Nền giáo dục toàn diện như thế nhắm đến mục tiêu đào tạo ra các công dân yêu hoà bình và tuân thủ pháp luật, những người có khả năng đối thoại, gặp gỡ, và liên đới, bằng cách dạy các em thực hành những nhân đức công bằng và yêu thương. Để đạt thành tựu trên, lời lẽ răn dạy là không đủ, mà quan trọng hơn hết, là những thí dụ và gương mẫu sống động.​