[Hỏi - đáp] Có phải công nghệ phát triển mà giáo dục dần trở nên công bằng và bình đẳng?

[Ngân99]

Em thấy rằng chính nhờ sự phát triển của công nghệ mà việc giáo dục dần sẽ trở nên bình đẳng và công bằng tiếp cận với tất cả mọi người không phân biệt giàu nghèo, vùng miền. Việc tiếp cận tri thức sẽ dễ dàng và mở rộng hơn. Nhờ Internet, các khóa học trực tuyến, và những nguồn tài nguyên giáo dục mở, bất kỳ ai, dù ở thành thị hay nông thôn, dù giàu hay nghèo, đều có cơ hội tiếp cận tri thức một cách dễ dàng. Ví dụ, chỉ với một chiếc điện thoại thông minh hoặc máy tính có kết nối Internet, học sinh ở vùng sâu, vùng xa cũng có thể học từ các giáo viên giỏi, tham gia các lớp học chất lượng, và tìm kiếm tài liệu mới nhất.

 

[????]

Ngoài những mặt tích cực và có lợi của sự phát triển công nghệ trong giáo dục, chúng ta còn thấy không ít những thách đố mà nó mang tới. Trước hết, phần lớn học sinh, sinh viên sử dụng điện thoại cho mục đích giải trí, những trò chơi, thú vui, trào lưu vô bổ ở trên mạng. Các thông tin xấu, website, videos xấu càng ngày càng tràn lan. Cho nên, việc sử dụng công nghệ thông tin cần phải được kiểm duyệt và sử dụng phù hợp.

 

[nannerl]

Ngoài những mặt tích cực và có lợi của sự phát triển công nghệ trong giáo dục, chúng ta còn thấy không ít những thách đố mà nó mang tới. Trước hết, phần lớn học sinh, sinh viên sử dụng điện thoại cho mục đích giải trí, những trò chơi, thú vui, trào lưu vô bổ ở trên mạng. Các thông tin xấu, website, videos xấu càng ngày càng tràn lan. Cho nên, việc sử dụng công nghệ thông tin cần phải được kiểm duyệt và sử dụng phù hợp.

Bên cạnh việc kiểm duyệt, cũng cần phải lưu ý đến khía cạnh đạo đức trong truyền thông - điều mà hầu hết người dùng các phương tiện truyền thông ít hoặc hầu như k đề cập tới.